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我校在全区民族语言授课中小学使用国家统编三科教材“铸魂工程”专项课题立项中喜获佳绩

教材建设直接关系到党的教育方针落实和立德树人教育目标实现,是解决培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题的重要载体,反映人民重大关切问题,承载传承中华优秀文化和人类文明先进成果的重任。为在自治区民族语言授课学校推进使用国家统编三科教材,发现并解决教材使用中的问题和困惑,提高民族语言授课学校教育教学质量,促进广大研究人员和一线教师对统编教材的理解和把握,我校教师积极参与全区民族语言授课学校使用国家统编三科教材“铸魂工程”专项教学研究课题的申报,并喜获佳绩。

本次教学研究专项课题申报由教师发展中心组织专家进行严格审查,共提交24份申报书,其中18项教学研究课题得到立项,立项总数位列全区第二。

推行使用国家统编教材,有利于让民族地区各民族群众享受更加公平、更加有质量的教育,具有重大战略意义和深远现实意义。国家三科统编教材贯穿着弘扬社会主义核心价值观、加强中华优秀传统文化、革命文化和社会主义文化教育的编写原则,帮助广大青少年从小铸牢中华民族共同体意识,成为能够担当民族复兴大任的时代新人,为实现中华民族伟大复兴的中国梦、为实现人民群众对美好生活的向往,不断做出新贡献。

专项课题立项名单

1

使用国家统编教材课堂教学现状与问题研究

李晓华

内蒙古民族大学

2

课堂教学模式改进策略研究

包来英

内蒙古民族大学

3

铸牢中华民族共同体意识课程建设与教育实践研究

阿都沁夫

内蒙古民族大学

4

学生语言背景现状调查与对策研究-以农牧区小学生为例

套图格

内蒙古民族大学

5

使用统编三科教材跟踪监测机制建设研究

姜永志

内蒙古民族大学

6

学生语言背景现状调查与对策研究

李敏

内蒙古民族大学

7

研学旅行视角下内蒙古中小学统编三科综合实践教学设计与实施方案

王静

内蒙古民族大学

8

语文教学策略研究

李艳丽

内蒙古民族大学

9

小初阶段蒙古族学生多途径识字教学模式研究

王智杰

内蒙古民族大学

10

中华优秀传统文化教育在语文教学中的实施路径研究

尹睿

内蒙古民族大学

11

中华优秀传统文化教育在高中语文教学的实施路径研究

王双梅

内蒙古民族大学

12

少数民族学生语感适应性障碍及对策研究

陶秀珍

内蒙古民族大学

13

儿童阅读动机调查与对策研究

包梅荣

内蒙古民族大学

14

多途径识字教学模式研究

包晓华

内蒙古民族大学

15

《道德与法治》课程中开展民族团结进步教育的实践研究

牧奇

内蒙古民族大学

16

基于吟诵视角的小学古诗教学研究

阿拉腾巴特尔

内蒙古民族大学

17

中华优秀传统文化教育在语文教学中的实施路径研究

红桂兰

内蒙古民族大学

18

中华优秀传统文化教育在语文教学中的实施路径研究

吴雪威

内蒙古民族大学


文字:教师发展中心  编辑 审核:宣传部